En Frías: crece el reclamo vecinal por el estado de las escuelas a días del inicio del ciclo lectivo
A pocos días del inicio del ciclo lectivo 2026, vecinos, docentes y padres de alumnos de la ciudad de Frías expresaron un fuerte reclamo hacia las autoridades municipales y educativas ante la falta de trabajos de mantenimiento y reparación en distintos establecimientos escolares, situación que genera preocupación en toda la comunidad.
El malestar se profundizó tras conocerse la denuncia pública realizada por el Sindicato Santiagueño de Docentes (SISADOC), que advirtió que la Escuela de Formación Profesional y Capacitación Laboral N°17 “Ejército Argentino” iniciará las clases en un preocupante estado de abandono edilicio.
Según se informó, el edificio sufrió importantes daños tras los tornados y las intensas lluvias que afectaron a la ciudad durante las últimas semanas, provocando el desprendimiento de techos y deterioros estructurales que hasta el momento no fueron reparados. Desde el gremio señalaron que, durante todo el receso escolar, no se realizaron intervenciones concretas para garantizar condiciones seguras para docentes y alumnos.
Actualmente, los trabajadores de la institución deben cumplir funciones en sectores laterales del establecimiento, debido al riesgo que presentan algunas áreas del edificio, lo que expone —según remarcaron— la integridad física del personal educativo.
Comparaciones que generan enojo
El reclamo ciudadano tomó mayor dimensión al compararse la situación de Frías con otras localidades del departamento Choya. Vecinos señalaron que en ciudades como Villa La Punta sí se llevaron adelante tareas de refacción, mantenimiento y puesta en condiciones de establecimientos educativos antes del inicio de clases.
“Resulta llamativo que en localidades más pequeñas se hayan realizado arreglos y en la ciudad cabecera del departamento todavía haya escuelas dañadas”, expresaron padres y referentes barriales, quienes cuestionan la falta de gestión preventiva pese a los daños ocasionados por los fenómenos climáticos.
Reclamo político y social
El tema comenzó a instalarse también en el ámbito político local, donde distintos sectores sostienen que la educación debería ser una prioridad inmediata, especialmente tras eventos climáticos que afectaron la infraestructura pública.
Los vecinos remarcan que el inicio de clases no debería concretarse sin garantizar condiciones mínimas de seguridad, higiene y funcionalidad, y reclaman mayor presencia del municipio en la articulación con organismos provinciales para acelerar soluciones.
Mientras tanto, crece la incertidumbre entre las familias frienses, que esperan respuestas urgentes ante una problemática que impacta directamente en estudiantes, docentes y personal educativo, en vísperas de un nuevo año escolar.
