Frías fue sede de una masiva jornada de formación docente en ciencia y tecnología
Cientos de educadores participaron del encuentro “Pensar, Investigar, Resolver”, en el marco del Programa de Ferias de Ciencia y Tecnología 2026.
La ciudad de Frías vivió una destacada jornada educativa con la realización del encuentro “Pensar, Investigar, Resolver”, que se llevó a cabo en la Escuela Normal Superior “República del Ecuador”, en el marco del Programa de Ferias de Ciencia y Tecnología 2026.
La actividad convocó a más de 200 docentes de manera presencial, además de un importante número de educadores que siguieron la capacitación en modalidad virtual, reflejando el creciente interés por fortalecer los proyectos científicos en las instituciones escolares de la provincia.
La jornada estuvo a cargo de un equipo especializado integrado por la asesora pedagógica Dra. Ileana Villavicencio, la referente de Ferias Prof. Karina Salvatierra y la referente de evaluación Prof. Micaela Ibarra, bajo la coordinación jurisdiccional de Ferias de Ciencia y Tecnología, encabezada por la CPN María Dell’Aringa.
Durante el encuentro también se destacó la presencia de la rectora de la institución anfitriona, Lic. Mónica Rojas, junto al defensor del Pueblo de Frías, Dr. Luis Bicecci, y el diputado provincial Dr. Mauricio Bustamante. Las autoridades coincidieron en resaltar la importancia de este tipo de espacios de formación continua, que contribuyen a mejorar la calidad educativa y promueven el pensamiento científico en las aulas.
El Programa de Ferias de Ciencia y Tecnología se desarrolla de manera articulada en el ámbito de la Secretaría de Ciencia y Tecnología y el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología del Gobierno de la Provincia, consolidándose como una herramienta clave para impulsar la innovación pedagógica y el desarrollo de habilidades investigativas en docentes y estudiantes.
La jornada dejó un balance altamente positivo, reafirmando el compromiso del sistema educativo santiagueño con la capacitación permanente y la promoción del conocimiento como motor de desarrollo.
